بررسی درخواست شفاهی در کتاب های آموزشی و فیلم های انگلیسی زبان از نظرگاه کنش گفتاری، ادب و گفتار کاوی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - پژوهشکده ادبیات
- نویسنده لیلا مستطایی
- استاد راهنما علیرضا جلیلی فر کیومرث رضوی پور
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
پژوهش در حیطه¬ی آموزش زبان انگلیسی بر اهمیت آموزش مهارت¬های ارتباطی در حوزه های زبانی تاکید دارد. در راستای پژوهش¬های گسترده در حیطه¬ی ارتباطات روزمره، پژوهش حاضر به شناسایی فراوانی و عملکردکنش گفتاری درخواست برای کالاها و خدمات، و اطلاعات در مکالمات کتاب¬های آموزشی و فیلم¬های انگلیسی زبان پرداخته است. پنج کتاب آموزشی سطح پیشرفته¬ی زبان انگلیسی به نام¬های amercian headway (سرز و سرز، 2010)، cutting edge (کانینگهام و مور، 2005)، discussions a-z (وال ورک، 2005)، landmark (هینس، 2008) و new english file (اکسندن و لاتام-کونیگ، 2014) برای این پژوهش برگزیده شدند. گفتار کتاب¬های درسی بر اساس شش معیار ارزیابی شدند که این شش معیار از پژوهش¬هایی که در باب سه نظرگاه کنش گفتاری، ادب و گفتار کاوی صورت گرفته است، اتخاذ شدند و به چگونگی و کیفیت اشکال درخواست¬ها، وجه¬ درخواست¬ها از نظرگاه ادب، بافت درخواست¬ها، ابزارهای کاهنده¬ی شدت تحمیل درخواست، نوع پاسخ به درخواست¬ها، و چند شکلی بودن آنها پرداخته است. گفتار هشت فیلم انگلیسی زبان به نام¬های شهر ویران، دختر همسایه، خوش شانس، هم¬ اتاقی، شکوه صبح، محافظ خواهرم، بدون توقف، و غرور و تعصب نیز بر اساس معیارهای مشابه سنجیده شدند. نتایج حاکی از آن بود که در مقایسه با فیلم¬ها، کتاب¬های درسی به طور کلی از تنوع و فراوانی کمتری برای هر دو نوع درخواست برخوردار بودند و معیار هایی همچون بافت داد و ستدی درخواست برای اطلاعات و وجه¬ منفی درخواست¬هایی که برای کالا و خدمات ارائه می¬شوند، از فراوانی بسیار ناچیزی در کتاب¬های درسی برخوردار بودند. بنابراین پیشنهاد می¬شود مدرسان این پنج کتاب و طراحان کتب درسی آتی کیفیت دروس خود را از نقطه نظر کنش گفتاری درخواست با الهام از پژوهش¬های عمل گرایانه¬ و مثال¬های واقعی ارتقا بخشند.
منابع مشابه
بررسی تطبیقی کنش گفتار دستور دادن: مطالعه موردی در زبان انگلیسی بین انگلیسی زبانان و زبان آموزان ایرانی
متن کامل
ارزشیابی پویا دانش کاربرد شناسی: با تکیه بر کنش های گفتاری عذرخواهی و درخواست
ارزشیابی پویا که ریشه در نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی دارد روشی است که همواره مورد توجه محققان بوده است. اما تحقیقهای قبلی نشان میدهد کاربردشناسی در تحقیقات این حوزه کمتر مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اهمیت دانش کاربردشناسی در بهبود توانش ارتباطی زبان آموزان، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر ارزشیابی پویا ،الگوی کیک، بر پیشرفت دانش کاربرد شناسی زبان آموزان پرداخته است. به این منظور تعداد 46 ...
متن کاملراهکارهای ادب در درخواست: مقایسه بین کنش گفتار فارسی و انگلیسی دانشجویان
تحقیق حاضر تلاشی است برای مقایسه راهکارهای ادب درکنش گفتار درخواست که میان دو گروه فارسی زبان و انگلیسی زبان انجام گرفته است. بررسی تاثیرات جنسیت بر بکارگیری راهکارهای ادب متفاوت، از اهداف دیگر این تحقیق می باشد. شرکت کنندگان در این تحقیق 87 دانشجو بودند که به دو گروه فارسی زبان و انگلیسی زبان تقسیم شدند. علاوه بر این، هر کدام از این گروها شامل دو زیر گروه مونث و مذکر بودند. برای جمع آوری د...
15 صفحه اولThe Study of Stressful Factors in Clinical Education for Nursing Students Studying in Nursing and Midwifery College in Khorramabad
کچ هدي پ شي مز هني فده و : شزومآ لاب يني شخب ساسا ي شزومآ مهم و راتسرپ ي تسا . و هنوگ ره دوج لکشم ي شزومآ رد لاب يني ، آراک يي هدزاب و ا ني شزومآ زا شخب راچد ار لکشم م ي دنک . فده اب رضاح شهوژپ سررب ي لماوع سرتسا از ي شزومآ لاب يني رد وجشناد ناي راتسرپ ي هدکشناد راتسرپ ي و يامام ي ماـجنا داـبآ مرـخ تسا هتفرگ . شور و داوم راک : رضاح هعلاطم کي هعلاطم صوت يفي عطقم ي تسا . د...
متن کاملThe effect of cyclosporine on asymmetric antibodies and serum transforming growth factor beta1 in abortion-prone model of mice CBA/J x DBA/2
كچ ي هد فده و هقباس : ي ک ي طقس زورب للع زا اه ي ،ررکم ا لماوع تلاخد ي ژولونوم ي ک ا رد ي ن قم طققس عون ي وراد دقشاب ي س ي روپسولک ي ،ن ح لدم رد طقس شهاک بجوم ي ناو ي CBA/j×DBA/2 م ي تنآ ددرگ ي داب ي اه ي ان و راققتم TGF-β لماوع زا عت مهم يي ن گلماح تشونرس هدننک ي سررب روظنم هب رضاح هعلاطم تسا ي ات ث ي ر اس ي روپسولک ي ن م رب ي از ا ي ن تنآ عون ي داب ي س و اه ي اکوت ي ن TGF...
متن کاملنگاهی به توانایی دانشجویان دندانپزشکی در درک فیلم های آموزشی به زبان انگلیسی
Introduction: English language is the only widely foreign language in field of science especially in dentistry. And so, it is a prime necessary for student to have sufficient skills an English language to understand the concepts of the educational materials in English particularly, the educational video CD. Assessing the dentistry student potentials on understanding the concepts of English educ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - پژوهشکده ادبیات
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023